遼寧推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)改革有哪些內(nèi)容,，遼寧省教育廳官網(wǎng)發(fā)布有關(guān)推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)改革的相關(guān)內(nèi)容,，為什么要控制集團(tuán)化辦學(xué)規(guī)模?教育廳為何要提出相關(guān)指導(dǎo)意見,？我們一起來具體了解一下。
遼寧推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)改革有哪些內(nèi)容
新京報(bào)訊（記者劉洋）“力爭(zhēng)2021年底義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率達(dá)到80%,，2022年底全覆蓋,，縮小城鄉(xiāng)、校際差距”……3月17日,，記者從遼寧省教育廳官網(wǎng)獲悉,，《關(guān)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)改革的指導(dǎo)意見》（簡(jiǎn)稱《意見》）已正式發(fā)布，意見中提出了上述目標(biāo),。
據(jù)悉,，這是遼寧省教育廳首次研究發(fā)布關(guān)于集團(tuán)化辦學(xué)的指導(dǎo)性意見,。根據(jù)該意見，農(nóng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校,、新建學(xué)校等將優(yōu)先納入集團(tuán)化管理,，城鄉(xiāng)一體,，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源利用效益最大化,。
在辦學(xué)規(guī)模方面,，遼寧省教育廳要求合理控制集團(tuán)化辦學(xué)規(guī)模。以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為核心校的教育集團(tuán)內(nèi)部,，分?？刂圃?至5個(gè)（有條件的可根據(jù)實(shí)際適當(dāng)增加1-2個(gè)）以內(nèi)，避免盲目擴(kuò)張,，防止出現(xiàn)集團(tuán)規(guī)模過大導(dǎo)致辦學(xué)質(zhì)量滑坡,。薄弱學(xué)校在集團(tuán)化辦學(xué)中發(fā)展壯大成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校后，可獨(dú)立創(chuàng)建新的教育集團(tuán),，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。
在教師方面，《意見》表示,，要盤活集團(tuán)內(nèi)教師資源,，符合交流輪崗條件的教師校長(zhǎng)可優(yōu)先在集團(tuán)化學(xué)校內(nèi)部交流輪崗，逐步形成校長(zhǎng)教師在集團(tuán)內(nèi)部自由流動(dòng),，崗位能上能下,，人員能進(jìn)能出的管理模式。其中,，集團(tuán)內(nèi)教師從優(yōu)質(zhì)校區(qū)到薄弱校區(qū)交流可視同到薄弱學(xué)校工作經(jīng)歷,。此外，還將發(fā)揮各學(xué)科“名師工作室”帶動(dòng)作用,，帶動(dòng)薄弱學(xué)校提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)干部教師整體素質(zhì)提升、專業(yè)化發(fā)展,。
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