臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景如何,，醫(yī)生和護士在大家的眼中,，都是十分讓人們尊敬的人,，他們救死扶傷,，從死神的手里拯救人們的生命,，因此,，每年學醫(yī)的學生人數是十分可觀的,，那么，接下來和小編一起看看“臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景如何”的詳情,。
臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景如何
臨床醫(yī)學是近年來爭議最大的專業(yè)之一,，盡管不少醫(yī)學生吐槽這個專業(yè)學習周期長、工作壓力大,、醫(yī)患關系緊張,、就業(yè)要求高、起薪較低,，但還是有很多學生報考該專業(yè),，渴望成為救苦救難的良醫(yī)。本期,，小編將全方位介紹臨床醫(yī)學專業(yè),，為大家揭秘該專業(yè)的亮點和糟點。
01 專業(yè)簡介
臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè),，致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學,、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位,、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防,、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
臨床醫(yī)學專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識,，人類疾病的診斷,、治療、預防方面的基本訓練,，具有對人類疾病的病因,、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。
02 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識,，受到人類疾病的診斷,、治療、預防方面的基本訓練,，具有對人類疾病的病因,、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
通過學習,，畢業(yè)生將具備以下幾方面的知識和能力：
1,、掌握基礎醫(yī)學中臨床醫(yī)學的基本理論,、基本知識；
2,、掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能,；
3、具有對急,、難,、重癥的初步處理能力；
4,、熟悉國家衛(wèi)生工作方針,、政策和法規(guī)；
5,、掌握醫(yī)學文獻檢索,、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力,。
03 專業(yè)課程
人體解剖學,、組織學與胚胎學、生物化學,、神經生物學,、生理學、醫(yī)學微生物學,、醫(yī)學免疫學,、病理學、藥理學,、人體形態(tài)學實驗,、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗,、病原生物學與免疫學實驗,、診斷學、內科學,、外科學,、婦產科學、兒科學,；循證醫(yī)學、衛(wèi)生法學,、醫(yī)學倫理學,、醫(yī)學心理學、醫(yī)患溝通與技巧,；馬克思主義基本原理,、思想道德修養(yǎng),；英語、高等數學,、醫(yī)用物理學,、化學等。
04 專業(yè)前景
隨著高等醫(yī)學教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,，醫(yī)學院校辦學條件得到較大改善,，招生規(guī)模不斷擴大，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的數量和質量大大提高,。但是在全國總的畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的情況下,，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。
1,、畢業(yè)生人數在增加,，就業(yè)難度逐漸加大
臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生由供不應求變?yōu)楣┻^于求，就業(yè)難度日趨加大,。由于高等醫(yī)學院校擴大了招生規(guī)模,，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇 了就業(yè)競爭,。絕大多數醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的,、具備一定資歷的專業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在,。因此,，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。
2,、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高
很多年來,，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強，就業(yè)形勢一直較好,，使他們缺乏競爭意識,，沒有緊迫感，多少有一點優(yōu)越感,。多數畢業(yè)生看好大城市和沿海經濟發(fā)達地區(qū),，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院,、經濟效益好的單位,，就業(yè)的期望值過高。然而,，大城市和發(fā)達地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機構日趨飽 和,，醫(yī)學人才市場上的競爭也日趨激烈。大中城市的綜合性醫(yī)療機構,、經濟發(fā)達地區(qū)的縣級醫(yī)療機構原則上都需要碩士,，其次就是獲得英語六級,、計算機二級證書。因此,，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高,，造成了就業(yè)難現(xiàn)象。
3,、畢業(yè)生供需矛盾
主要表現(xiàn)為：
1）臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生多,，但需求不足。
2）學歷層次供需不平衡,，各級醫(yī)療單位都有精簡機構和分流人員的趨勢,，使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降，對醫(yī)學高層次人才的需求日益迫切,，出現(xiàn)對人才結構的需求層次上升,。
3）地區(qū)之間供需不平衡，經濟發(fā)達地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機構需求量不多,，但要求高,，想去的畢業(yè)生多，而符合條件的畢業(yè)生少,；經濟不發(fā)達地區(qū)和農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多,，但愿意去的畢業(yè)生少。
醫(yī)學技術發(fā)展迅猛,，知識更新加快,，學生不僅應努力完善自己的基礎文化知識以及專業(yè)知識，還要培養(yǎng)各方面的知識技能,，調整自己的心態(tài),，注意 在人際交往、組織管理,、語言表達,、動手等綜合能力上不斷提高。
在應聘時,，不少醫(yī)院都要求求職者具備復合型能力,，不僅要對外科熟識，動過多例手術,，而且還要在內科或者是?？聘蛇^幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴,。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實用的專業(yè),，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增長,。隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化，民辦醫(yī)院將會得到更大的發(fā)展,，這會使臨床醫(yī)學專業(yè)的學生更為搶手,。
盡管當前臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生總的就業(yè)形勢嚴峻，但由于人們的工作壓力,、生活壓力不斷增大,，人的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的需要,，只要每一位畢業(yè)生不斷努力,、找準定位，還是能夠找到一份適合自己的工作,。
05 就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質,、較好的學習能力、較強的處理臨床實際問題能力和初步的科研能力,。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床各科的醫(yī)療,、預防工作及醫(yī)學教學和研究工作。
臨床醫(yī)學畢業(yè)生主要就業(yè)方向：
1,、 從事醫(yī)療及預防,、醫(yī)學科研等方面的工作。
2,、 從事基層醫(yī)療工作,。
隨著醫(yī)改的不斷深入，醫(yī)學類畢業(yè)生在基層勢必擁有更廣闊的發(fā)展空間,。
3,、 健康體檢中心、健康管理中心的健康管理師,。
臨床醫(yī)學的畢業(yè)生有系統(tǒng)的醫(yī)療專業(yè)知識作為基礎,，從事這一行業(yè)更是如虎添翼。
4,、從事醫(yī)學相關工作,。
如制藥公司、生物醫(yī)藥公司,、保健,、康復、美容,、家庭護理,、臨終關懷、養(yǎng)老院等單位,；還可以到一些相關職業(yè)和交叉學科的領域工作,，如保險公司的醫(yī)藥核賠師等,。
另外，醫(yī)療保險,、醫(yī)療咨詢,、醫(yī)療器械推廣等方面的成功人士中也不乏醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生。
醫(yī)學是個經驗型行業(yè),，醫(yī)生的專業(yè)知識,、技術經驗、年齡閱歷對未來的發(fā)展有著非常重要的作用,。因此,，堅持在一線工作，不斷增加實踐經驗,，才能為未來打好基礎,。
06 報讀建議
哪些人適合學習臨床醫(yī)學專業(yè)？
1,、對醫(yī)學有濃厚的興趣和渴望
對普通人來說,，醫(yī)學是一個很枯燥乏味的學科，科目繁多復雜,。如果沒有興趣,，就無法堅持常年累月的學習與考試。同時,，學醫(yī)需要解剖尸體,，面對血液糞便等，如果學生暈血或者有潔癖,，可能無法順利完成學業(yè),，切忌在看了影視作品或者文學作品之后憑一時沖動報考臨床醫(yī)學專業(yè)。
2,、身體素質較好,，吃苦耐勞
相比規(guī)培與就業(yè)，在校期間讀書的辛苦簡直是小巫見大巫,。醫(yī)生忙碌時每天接診量都會突破百人,，遇到疾病高發(fā)時段，一個科室每天的接診量甚至會達到600人次甚至更多,，手術臺上的醫(yī)生更是要連續(xù)工作十多個小時,。除此之外，醫(yī)生沒有固定的節(jié)假日,，一般是連上幾天班之后休息,，或者夜班之后休息半天。所以，想要報考臨床醫(yī)學專業(yè),，必須做好吃苦耐勞的心理準備和身體準備,。
3、具備良好的溝通能力
醫(yī)生每天需要直接面對病人,，與他們溝通交流來獲得有關病情的信息,。遇到有爭議或者比較急躁的病人及家屬時，良好的溝通能力會避免產生不必要的麻煩和誤會,。因此，在臨床醫(yī)學領域,，熱情外向的人比內向的人更有優(yōu)勢,，但性格對事業(yè)的影響不是絕對的，學生可以在學習與實踐的過程中鍛煉自己的溝通能力,。
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