人文教育專業(yè)就業(yè)方向,，畢業(yè)即失業(yè)，這句話足以說明當今大學生就業(yè)有多么不易,，所以很多同學在填報志愿時就非常關注該專業(yè)的就業(yè)方向以及前景,，那么人文教育專業(yè)就業(yè)方向如何呢？今天小編就為大家介紹一下,。
人文教育專業(yè)就業(yè)方向
人文教育專業(yè)學生畢業(yè)后可從事的就業(yè)方向為基礎教育文科教師,，從事中小學綜合文科、歷史與社會等人文教育教學工作,；
以及政府機關,、企事業(yè)單位從事公務員、新聞,、秘書等其他社會工作,；
在各級黨政機關部門、旅游,、各類企業(yè),、服務業(yè)等經濟實體從事多方面的管理或服務性工作。
人文教育專業(yè)就業(yè)前景
對人文精神的呼喚促使人們反思教育問題,。傳統(tǒng)高等教育在文科人才的培養(yǎng)上,，存在著輕視文科教育，忽視文科綜合,，缺乏人文精神的培育等問題,。這樣必然帶來專業(yè)基礎狹窄、學科壁壘森嚴,、工具理性膨脹,、創(chuàng)新能力差等問題與不足。
因此,，改革傳統(tǒng)大學文科教育模式,，拓寬專業(yè)口徑,、打通學科壁壘，優(yōu)化專業(yè)課程結構,，構建科學合理的人文科學綜合課程體系,，體現(xiàn)人文學科課程結構的均衡性、綜合性與選擇性,，培養(yǎng)出“厚基礎,、寬專業(yè)、強能力,、高素質”的復合型文科人才,，成為了高等教育的時代要求與改革亮點。人文教育專業(yè)是高等教育自身改革發(fā)展的邏輯必然,。
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