三省一區(qū)30萬大學生可跨省跨校修讀 ，未來提高高校辦學質量,，三省一區(qū)的新措施能不能又有利于高校改革的推進呢,？接下來就跟小編一起看看吧。
遼寧省,、吉林省,、黑龍江省、內蒙古自治區(qū)(以下簡稱三省一區(qū))教育廳日前聯(lián)合印發(fā)文件,，推進普通高等學校開放辦學,，在學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互聘,、協(xié)同創(chuàng)新,、國際交流等方面加強合作，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共建共享,，構建三省一區(qū)高等教育高質量發(fā)展新格局,。
大學生可跨省跨校修讀學分
據(jù)悉，在加強學生聯(lián)合培養(yǎng)方面,，三省一區(qū)高校將面向經(jīng)濟社會發(fā)展需求,，進一步優(yōu)化學科專業(yè)結構，打造具有地域特色的交叉學科,。協(xié)同開發(fā)精品課程,、案例、教材等教學資源,，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享,。開展本科生、研究生聯(lián)合培養(yǎng),，以及學科專業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動,。推進高校學分制改革，完善校際學分認定和轉換制度,，30萬名大學生可跨省跨校修讀1000門精品課程,。
三省一區(qū)將開展教師互聘交流活動。通過省際,、校際教師互聘,、干部掛職、跨校組織創(chuàng)新團隊等方式，實現(xiàn)500名高水平教師省際校際互聘交流,，解決高校人才結構性短缺問題,。在學科專業(yè)建設、深化教學改革,、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,、開展教師培訓、青年教師專業(yè)成長和學生畢業(yè)實習指導等方面加強合作,，提升區(qū)域高校教師隊伍建設整體水平,。
此外，三省一區(qū)還將在高校協(xié)同創(chuàng)新,、國際交流方面開展合作,，包括打造一批高水平重大科研平臺，打破省際,、校際壁壘,，實現(xiàn)平臺資源共享;聯(lián)合申報重大項目，協(xié)同攻關,，攻克“卡脖子”關鍵核心技術;加強產學研深度融合,，促進科技成果轉移轉化等。三省一區(qū)將組建跨學科專業(yè)聯(lián)盟30個左右,、校地校企研究院50個左右,、跨省跨校高水平教學團隊100個左右。
同時,，加強國際合作平臺建設,，實施三省一區(qū)來華留學計劃，與東北亞,、“一帶一路”沿線等國家建立高層次教育合作項目30個左右。
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