2021年高考馬上就到了,高考英語聽力是大家頭疼的事情,,今天小編為大家?guī)黻P(guān)于高考英語聽力技巧和方法 高考英語聽力考試技巧的相關(guān)訊息,希望可以給大家?guī)韼椭?,接下來就跟著小編一起來看看吧?/p>
高考英語聽力滿分技巧
1,、迅速瀏覽問題。利用聽錄音前的時(shí)間,,迅速看一遍題目,,預(yù)測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容。
2,、注意聽短文的首句和首段,。文章的開首句和開首段,往往是對(duì)短文內(nèi)容的概括,,如講話目的,、主要內(nèi)容、作者,、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)及事由等,。
3、獲取對(duì)話中的具體信息。注意對(duì)話中的一些具體信息,,如時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、年代事件,、數(shù)字等。
4,、理解領(lǐng)會(huì)對(duì)話的意圖觀點(diǎn),、態(tài)度及內(nèi)容。要特別注意講話者隨時(shí)會(huì)改變主意和更正說過的話,。有時(shí)候,,更正的話會(huì)由其他人說出來。
5,、立足于整體,。不管聽什么材料,注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上,,千萬不能只停留在個(gè)別單詞或單句上,。
6、重點(diǎn)聽實(shí)詞,。要把重點(diǎn)放在聽關(guān)鍵詞即實(shí)詞上,,一邊聽一邊把要點(diǎn)及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。
高中英語聽力學(xué)習(xí)技巧
下面介紹一下做好聽力測試題的“四要”,,供考前模擬訓(xùn)練及高考應(yīng)考時(shí)參考,。
1.快讀拿到試卷后馬上開始做些前期基本工作,不要單等著聽錄音??重點(diǎn)放在只可聽一遍的前5道小題上,。
1)瀏覽試卷,。看看全卷(指聽力卷)有幾道大題,,可以聽幾遍錄音,。
2)掠讀題目。了解試題題型,,注意題目及要求,。
3)掃描選項(xiàng)。選項(xiàng)是解題的關(guān)鍵,,充分利用聽錄音前短暫的時(shí)間,,掃描試題選項(xiàng),預(yù)測所聽內(nèi)容及重點(diǎn),。
2.整聽不要孤立地聽一個(gè)單詞,、一個(gè)句子,,遇到?jīng)]聽懂的題目不要停留,要特別注意錄音內(nèi)容與試題問題順序出現(xiàn)前后次序不一致的情形,。
1)聽整道題目,。應(yīng)盡量聽完每道小題后,再做選擇,。
2)聽整個(gè)句段,。這樣則可以結(jié)合上下文語境,加深理解,。特別在聽對(duì)話題時(shí),,更應(yīng)如此。
3)聽整篇主題,。 把握了對(duì)話及短文的主題,,會(huì)有助于我們更好地捕捉信息,推測判斷,。
3.速記聽力測試內(nèi)容一般包括對(duì)話和短文(獨(dú)白)等,,其中短文理解題因其較長,問題靈活多變而難度較大,,這就要求我們邊聽邊做好速記??主要是和試題題目密切相關(guān)的信息,。
1)記信息詞(關(guān)鍵詞)。如短文中的數(shù)字,、地點(diǎn),、人物、時(shí)間和原因,。
2)記重點(diǎn)詞,。動(dòng)詞、名詞,、形容詞,、副詞、連詞,、介詞,。
3)記疑問點(diǎn)。遇到個(gè)別不理解的關(guān)鍵詞,,可先記下其讀音,,過后再思考,或是注意下文是否還會(huì)提及,。
4.巧查做完題目后,,適當(dāng)而有效的檢查是非常重要的,因?yàn)椴豢赡茉俾犚槐殇浺?,所以我們可以通過以下方式檢查,,確保做完每道試題??重點(diǎn)是作答時(shí)有疑惑的題目,,確保答卷不留空白,。
1)借助話題情景,。通過文段主題及上下文情景,展開合理推測
2)借助語言知識(shí),。運(yùn)用掌握的句法,、詞法、語法等知識(shí),,進(jìn)行判斷分析,。
3)借助一般常識(shí)。根據(jù)我們?nèi)粘I詈蛯W(xué)習(xí)中所得到的常識(shí)來確認(rèn)答案,。這樣,,只要我們“讀、聽,、記,、查”一氣呵成,用好有限時(shí)間,;眼,、耳、手,、腦四官并用,,注意用腦去“聽”,就一定能做好聽力試題,,取得理想成績,。
克服負(fù)面情緒,樹立自信
聽力測試很大程度上反映出被測試者的心理素質(zhì),。緊張,、焦慮、急噪容易產(chǎn)生恐懼心理,,影響正常聽力水平的發(fā)揮,,導(dǎo)致反應(yīng)速度和把握信息的準(zhǔn)確性大大降低。因此,,同學(xué)們在做聽力訓(xùn)練時(shí),,材料的選擇要難易適中,循序漸進(jìn),。
一,、獲取具體事實(shí),把握信息聯(lián)系
生在聽錄音材料之前快速瀏覽試題,。通過瀏覽試題及題干選項(xiàng),,主動(dòng)預(yù)測,、確定聽的關(guān)鍵所在。
常見的問題有: What/which…?Who/Whom/Whose…?When/Where/Why/How…?/high/far/long/wide…? 要走出聽力理解是完全被動(dòng)接收的誤區(qū),,利用已知的信息對(duì)所聽的內(nèi)容進(jìn)行如數(shù)字運(yùn)算,、時(shí)間排序、同義轉(zhuǎn)換,、比較篩選,、因果關(guān)系等的分析、判斷以及推理,。
二,、注意對(duì)話中的“弦外之音”
有時(shí)對(duì)話雙方并非直接、坦率說明自己的態(tài)度和觀點(diǎn),,而是很委婉或從側(cè)面來表明自己的觀點(diǎn),。這就要求聽者不僅能夠理解所聽內(nèi)容的主旨大意,而且還要善于理解這種含蓄的表達(dá)方式,,領(lǐng)會(huì)言外之意,。
三、培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣,,腦記與筆記相結(jié)合,,掌握正確的聽力技巧
1.猜測技巧。
理解語言的過程本身就是一種猜測,、估計(jì),、預(yù)想和想象的相互作用的過程。根據(jù)不同的文章體裁選擇不同的聽力方法,,做到領(lǐng)悟主旨大意,,概括話題內(nèi)容。任何一段對(duì)話或獨(dú)白都是圍繞一個(gè)中心展開的,,有的主旨比較明顯,,有的則需要?dú)w納和概括。
2. 學(xué)會(huì)記簡單的筆記,。
短時(shí)記憶是直接記憶,,這種記憶如果不加以復(fù)述,直接記憶中的信息會(huì)很快消失,。這就是學(xué)生聽了下句,、忘了上句,做些簡單的筆記,,諸如name,、place、time,、number等可以彌補(bǔ)這方面的缺陷,。采用一些簡單的字母,、符號(hào)式數(shù)字來代替。
有的題目還要求進(jìn)行一些簡單的運(yùn)算,,更應(yīng)該把有關(guān)數(shù)字記準(zhǔn),,并進(jìn)行快速計(jì)算,避免在數(shù)字和運(yùn)算上耽誤過多的時(shí)間,。所以說簡化筆記,,既有助于減輕做聽力題時(shí)的記憶負(fù)擔(dān),,又可以減少學(xué)生的理解障礙,。
聽力測試的主要測試點(diǎn)
聽力測試的主要形式有:對(duì)話理解,短文理解,。對(duì)話理解是考查學(xué)生在一定語境或情景中所表現(xiàn)出的快速反應(yīng),、推理判斷能力;短文理解則是在此基礎(chǔ)上考查學(xué)生對(duì)一個(gè)結(jié)構(gòu)比較完整,,意義相對(duì)連貫的語段的理解能力,,是一種高層次、有難度的聽力測試形式,。高考英語聽力考試的測試點(diǎn)包括:
1.理解對(duì)話的主旨大意
如:What’s the man doing,?
A.He’s working in a hotel.
B.He’s visiting a young people.
C.He’s travelling around(NMET2000)
此聽力的原文為:
W:So,how long have you been here,?
M:Just a couple of days,,actually,I am on a big journey.Youknow,,I’m visiting all the places of interest here.
本題是一位男子談?wù)摰酱说氐母鱾€(gè)名勝觀光的情況,,其中的a big journey、visiting和places of interest here是這位男子談話的關(guān)鍵,,因此,,考生若對(duì)此進(jìn)行歸納判斷就會(huì)馬上明白此談話的主旨大意,選出答案C,。
2.獲取對(duì)話中具體信息
為了說明和解釋主旨,,對(duì)話或獨(dú)白中需要一些具體信息,如時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、年代,、價(jià)錢等,,這些信息對(duì)理解對(duì)話,把握對(duì)話主旨是不可缺少的內(nèi)容,,且在試題中占相當(dāng)大的比例,。這類題要求學(xué)生在聽清,,聽懂信息的同時(shí),還要對(duì)所聽到的信息做簡單的處理,。有的也需要考生進(jìn)行簡單的計(jì)算,。
3.推斷對(duì)話發(fā)生的背景、地點(diǎn)及對(duì)話者之間的關(guān)系,。對(duì)對(duì)話背景,、地點(diǎn)、對(duì)話者之間關(guān)系的理解程度,,體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)口語的理解能力,。
4.理解領(lǐng)會(huì)對(duì)話的觀點(diǎn)、態(tài)度及意圖
這類考題要求考生不但能理解錄音原文的主旨大意,,而且還要通過文中的重要細(xì)節(jié),、具體事實(shí),揣摩,、推斷說話者的意圖,、觀點(diǎn)和態(tài)度等,這類題能測試出考生在聽力方面的綜合素質(zhì),。
高考英語聽力怎么練習(xí),?
一、強(qiáng)調(diào)話語的整體理解
高考聽力測試題的設(shè)計(jì)主旨是檢查考生在語篇層面上對(duì)聽力材料的理解能力,,這種理解必須建立在對(duì)語篇的整體理解之上,。因?yàn)椋瑹o論是對(duì)話還是獨(dú)白,,沒有整體知覺是不可能實(shí)現(xiàn)確切理解的,。
二、強(qiáng)調(diào)口頭語言的真實(shí)性
高考聽力測試題的語料是來自生活的真實(shí)語料,,而不是為了檢測知識(shí)而專門準(zhǔn)備的不具備交際條件的語料,。真實(shí)的語料是具有真實(shí)語境,真實(shí)動(dòng)機(jī),,真實(shí)心態(tài),,真實(shí)人際關(guān)系和真實(shí)交際策略的實(shí)際的言語活動(dòng)。
三,、強(qiáng)調(diào)社會(huì)語言策略的具體把握
考生在接受真實(shí)的語料時(shí)應(yīng)當(dāng)使用適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)交際策略,,把聽的重點(diǎn)放在有目的地獲取信息上,在獲取信息的過程中,,考生應(yīng)當(dāng)在整體語篇理解的背景上把各種具體信息聯(lián)系起來,,在頭腦中構(gòu)成真正符合實(shí)際情景的心理畫面。當(dāng)然,這需要考生在平時(shí)的訓(xùn)練中就逐步積累實(shí)施社會(huì)語言策略的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。
四,、強(qiáng)調(diào)聽力技能的熟練運(yùn)用
聽力試題實(shí)際上涉及對(duì)語境的體驗(yàn),聽的過程中的預(yù)測活動(dòng),,對(duì)談話人社會(huì)角色的分辨,,對(duì)交際策略的實(shí)際運(yùn)用等項(xiàng)技能的實(shí)際運(yùn)用。由于高考聽力語言材料是真實(shí)性較強(qiáng)的材料,,所以,,這種試題就要求學(xué)生十分熟練地使用各種聽的技能。
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